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因为上不了清华北大，江苏文科类高考第一名白某简直成了最引人注目的省冠军。 白某今年高考得了430分(满分480 )，但其选修科目的历史等级成绩只不过是b+，不能满足清华北大和很多名校对选修科目的等级要求。
状元不能去心仪的学校，舆论也惋惜女儿，也有人呼吁应该合格。 白某遗憾地说，他接受这个结果。 这种遗憾源于江苏省独特的高考模式，其基本设计是“语数外统一考试+学业水平考试+综合素质评价”。 学业水平的考试成绩不计入高考的总分，只给等级。
所以，白某高考状元的称呼，不正确。 江苏省高考的成绩，本来是语数外分数+等级测试的成绩，不可分割。 这个高考方案已经在江苏省实施多年了，像白某一样，多次出现了“高分低等”的例子。 高分的学生不是名校，也引起过很多次疑问。
除了质疑之外，还可以看到高考改革的多和杂。
应试思维在社会上依然是主流。 尽管有时有呼吁，但不能一次性决定一生，不能把高考成绩作为录用的唯一依据。 但是，大家重视、关心的依然是分数。 高分认为应该天然与名校挂钩，语数外的统考成绩天然比等级考试的成绩更重要，高分考生认为应该获得某一个“破格”的特权，结果还是分数崇拜。
有人说为什么学霸会被历史“李误”吗？ 这是因为高考科目的选择性必须保证个人选择空之间，同时考虑大学人才选拔和培养中的刚性限制，体现国家整体和长期的好处，所以在考试设计中必须报考考生所在的科目，大学采用
从明年开始，江苏省将改变高考模式。 可选考试科目增加到“6选3”，全部科目计入高考分数。
高考本身是一个多而杂的系统。 高考改革既需要创新，也需要继承。 总之，一些确凿的是，重复高考改革“有利于推进素质教育，促进教育公平，有利于科学选拔人才”的基本定位，维护教育公平，尊重教育规律。
高考被改了，根深蒂固的“唯分数论”也要改。
张盖伦 【:陈海峰】
