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(受习近平新时期中国特色社会主义思想的引导——作为新时期新章习近平总书记关切事项)
大国名匠——中国制造的青春未来
新华社北京12月15日电题:大国巧匠——中国制造的青春未来
新华社记者徐金鹏，王登，黄浩苑，邓瑞璇
技术工人是支撑中国制造、中国创造的重要力量。
《中国共产党中央关于制定国民经济和社会快速发展的第十四五年计划和2035年远景目标的建议》，加强创新型、应用型、技能型人才培养，实施知识更新工程、技能提高行动，扩大高水平工程师和高技能人才队伍。
一技之长，能动天下——10日至13日在广州举行的中华人民共和国第一届职业技能大赛，从大到飞机修理，穿针引线，2000多名“名人”技惊四座。 在劳动者精神、工匠精神的激励下，越来越多的劳动者，特别是青年一代走上了技能成才、技能报国的道路。 从“国赛”出来的他们走向世界职业技能大赛，在更高的舞台上展现“中国制造”的青春未来。
(一)“感谢你没有放弃学习”
【人物档案】
姓名:罗丽萍
第一项成果:第四十五届世界技能大赛商品展示技术项目亚军
年龄: 22岁
【我的话】
几年前，我进了工厂，在流水线上实习，就业了。 那时，我经常问自己，难道一辈子都这样吗？ 听说像我这样的乡下孩子可以免费读技工学校，我很感动。
我以前喜欢在教科书上画插图，但进入校门的时候，选择了设计类的专家。
学习设计对我来说并不难，不仅要熟悉100多种材料、工具，还需要掌握平面设计、展示设计、市场营销等专业信息。 有美丽的喜悦，误差也必须在2毫米以下的正确性。 最“疯狂”的日子，我满脑子都是图案和颜色的疙瘩，手指长了皮，在做梦。
努力是不会背叛的，感谢没有放弃学习的自己。 获奖后，许多企业向我扔了橄榄枝。 我也在进一步提高技能。
很多人看到我总是没想到你的小个子有这么大的能量。 我最喜欢的一句话回答说:“无论多么小的个子都能在沙漠中留下长长的身影。”
【情报深一次】技能成才创造梦想的舞台
从零到“世赛”抢牌，罗丽萍说，这里有她的个人努力，有国家的倾向。
我国高度重视技能人才培养。 近年来，我国技能人才培养、录用、评价、激励制度不断健全完善。 技能人才青春绽放，中国可以创造未来。 优质的培养训练涵盖了越来越多的城乡工人，共谋学习终身，“大国”和“巧匠”的收获将更丰富。
(二)“学一门技术，人生照样会好起来”
【人物档案】
姓名:曾祥博
达成:第45届世界技能大赛制造团队挑战项目冠军
年龄: 24岁
【我的话】
小学生的时候，为了治疗我的恶作剧，父亲送我武术和醒来的狮子。 每年正月跟着师傅在各地跳狮子，可以赚一年的零花钱。 那时我学习了技术，意识到人生也一样顺利，决定去工程师学校上学。
我不认为学习技能是“没有出口的出口”。 事实表明，学习技能是一条大路。
年，第六届全国数控技能大赛广东省选拔赛我获得了第一名。 三个月后，第一次去北京代表广东参加决赛，最终获得了全国第五名。
当时公司想挖我，出几十万元的年薪。
说不动心是假的，但我不甘心——出成绩优秀的人，我能成为优秀的人吗？ 我想学越来越多。 我想看看自己能走多远。
这条路走了五年了。 在第44届世界技能大赛中，我还是替补。 在台下为队友喝彩，我想越来越登上高峰的领奖台。
因为年龄有限，我转到制造团队挑战项目。 这个项目不简单。 要求每个人都是万能型技术人员。
图纸识别图、组装、电工、编程等都有基础，但这是不够的。 像海绵一样分秒必争地学习。 早上练习钳工、钣金工，中午学习焊接，晚上学习电子技术，我学习“十八般的武艺”，现在是三个职业的高级技师。
【信息深度一次】只有瞄准前端才能站在高峰
刚闭幕的第一届“国赛”涵盖了战术新兴产业、现代服务业、先进制造业等所有行业，大国名匠们以最先进为目标，以最上游为目标。
我国有1.7亿以上的技术工人活跃在各行业。 标记生产生活前沿，大力发展职业教育，更多青年人才技术创造美好生活，人生出彩，把梦想成真的机会牢牢掌握在自己手中，为增强“中国制造”的核心竞争力提供持续动力。
(3)“每天都有一点进步”
【人物档案】
姓名:田镇基
达成:第45届世界技能大赛数控铣削项目冠军
年龄: 23岁
【我的话】
我来自广东省普宁的一个小村庄，父母种果树，打工养活我。 顽皮，成绩不好，长大后能做什么？ 父母头疼，我迷路了。
我喜欢看电影，从小就梦想成为英雄。
数控铣削项目由计算机绘图、编程和机床加工几个模块组成，对铝材和钢材进行数控加工，误差在±0.01-0.02毫米以内，只能容纳一根头发丝。 真不可思议啊。 我感觉像科幻电影中的英雄一样“什么都能做”。
因为爱，学习的痛苦和疲劳是有意义的。 面对挫折我也不会害怕逃跑，会成为无法战胜的“小强度”。 每天进步一点，就更接近目标。
这几年，我深刻理解了职业精神、工匠精神的意义。 留教想和以前的我一样用技能改变迷茫的年轻人。 我也要去生产第一线，大显身手，让世界看到我的“中国制造”！
【信息深度一次】必须为技能人才的成长提供良好的环境
第一届“国赛”成为青年技术人员成长的“催化剂”。 利用“国赛”和“世赛”，我国通过各种平台和方法，越来越多的青年技能人才在不断奋斗和磨练。
在职业教育这条道路上，要实现“人人都能成才”，就要建设成才良好的环境，建立健全的技能人才培养、录用、评价、激励制度，德技术与修、工程学相结合，所有青年技术工人都成长为新兴技术、新兴产业的推动者
(四)“读技术学校也可以进大学”
【人物档案】
姓名:胡耿军
成就:第45届世界技能大赛移动机器人项目金牌
年龄: 19岁
【我的话】
今年9月，我成为大学生，去天津职业技术师范大学学习机电一体化专业。 到目前为止，我是技校的学生。
初中毕业的暑假，我在餐厅打工了。 洗盘子也能赚钱，但我想掌握更有前途的本领。
在父母的支持下，我选择了读技校，学软件，写程序，操作机床。
在去年的《世界大赛》中，我们制造的移动机器人是卓越的，获得了这个项目的中国第一笔钱。
根据这个经验，我认为人生有很多路要走。 国家通过职业教育的升学途径，上技术学校也可以进入大学，我进入了大学的校门，继续求索。
【信息深度一次】为技术人员创造不断跃进的楼梯
深化职普融通，探索中国特色学徒制……新时期职业技术教育和一般高等教育构建了双向信息表达的“立桥”、“直通楼梯”，以应用为中心的人才培养体系进一步完善。
越来越多的“胡耿军”读技校也能上大学。有技能、有学历，综合素质越来越高的能工巧匠将汇聚中国制造蓬勃快速发展的力量。 【:田博群】
