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高考结束后，吉林松原的“严正检查下高考的不正当行为依然被禁止，不断”的现象很明显。 各种令人瞠目结舌的情节表明，高考中的作弊和防止作弊越来越像战争。 例如，作弊使用的器材的科学技术含量非常高，特别是“专业”。 无赖之间有数不清的秘密联络渠道，想做“卧底”的记者很容易被卖非法道具的商人识破，可以叫名字。
其实，这种现象不仅仅是今年，还不止是松原。 这场“战争”最直接的结果是各地组织高考的价格逐年增加，在考场内设置摄像头，采用手机信号屏蔽器和无线信号监视车等设备，由公安、武装警察、保密机构等协助，但
高考作弊是对社会公平底线的违反。 但是，这样看不到的事件不止，值得深思。
高考作弊不能为空。 需要很多合作者，必须利用一定的工具。 即使很多考生参加同样的考试，无赖也不是没有任何痕迹。 所以，如果管理者认真的话，就可以管理考场内的大部分非法行为。 有些地方高考舞弊严重，管理不善应该是重要的原因。
“非法战争”不断发生，表明非法者的胆量相当大。 这与法律不完全，存在一定的空白有关，与相关法律未充分执行，很多人不怕法律有关。 有些国家对考试作弊者的责任追究非常严格。 在现在的形势下，“重典”的方法似乎值得参考。
舞弊的方法可以不断更新，重要背景之一是舞弊工具的生产、销售几乎成为产业。 振动式接收机，只有按钮大小； 表面看手表，其实画面可以收到邮件。 外观是橡皮，实际上也可以收到邮件……如果是产品，有些商家的利益是图，表示不顾社会责任。
违法行为的另一个原因是包括中小学教育和家庭教育在内的各种教育不平衡。 教育者、教育者、教育者、知识和品行要兼顾。 参加高考的考生大多已经成年，相关知识已经学习，也要培养一定的道德素质，有抵抗高考不正当行为的心，至少应该感到羞耻。 毕竟高考是竞争性考试，这个人作弊，别人遭殃，是对别人利益的直接侵害。 那样的话，如果考生能坦率地面对作弊受益，至少在这个时候，这个学生的公平正义感是值得怀疑的，是受过教育还是有偏差的。
对一些人来说，有些人认为不谴责作弊或“不白做”。 其中有非常重要的环境因素。 还有一个社会缺点。 道德规范对一点社会成员失去了约束力。 当然，这是一种综合现象，由于管理失策、法律失威、教育失衡等现象持续存在，很多人陷入了“不做不正当行为”的囚犯困境，终于导致了道德恶性循环和道德感的丧失。
高考“舞弊战”提示我们：防治高考作弊，要讲技术却不能惟技术，要讲诚信但不能惟诚信，而宜多管齐下，通过整治高考秩序，完整管理之策，重树法律之威，阐发道德之善，切行教育之职。(郭之纯)
不自然了谁
