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艺术研修班培训的对象:(1)随着社会及整个世界文化思潮的迅猛发展,高素质的艺术设计研究与理论水平有了很大的提高。(2)国际上信息化设计技术的迅速发展带来了艺术设计教育观念和艺术观念。
(3)艺术设计的内容在艺术创意中的应用,艺术形式在社会上的应用和艺术形式上的创新和表现不足。
(4)审美。
学术英语教学与文化。
该教学理论在英美等语言转换过程中,区别于英语教学。
该学科的教学、科研和语言学习紧密结合。
课程设置既注重对学生专业知识的掌握,又重视跨文化交际能力的培养。
该教学侧重于培养学生艺术创作、理论思维能力、交流能力的培养。
它主要通过教学平台,使学生了解特定领域的专业英语能力,掌握并能综合运用英语进行有关的有关学术论文。
师资力量:张,教授所在一级学科组组长,教授,1993年6月出生。
1999年毕业于中国人民大学艺术学院英语系,获文学学士学位,1985年9月赴英国留学,2001年6月在英国剑桥大学进修。
2001年6月回国后,又于北京广播学院(现中国传媒大学)英语语言文学专业,留校任教。
2001年-2003年6月在北京大学文学院攻读英国文学与哲学系攻读博士学位。
主要研究方向:英国文化、比较文学与跨文化传播方向。
研究领域:1、英国文化。
2、研究方法。
研究中国当代文化。
主要是从事20世纪中国文化、比较文学与外国文化交流的理论与实践。
与会。
3、文学与文化比较。
研究范围:英国、美国、日本、美国、瑞典、俄罗斯等国家和地区的大学比较。
4、比较文学与世界文学。
主要研究20世纪日本文学与外国文化的比较。
课程设置:公共课:马克思主义理论课、马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、外国语课;专业基础课:文学-文化前沿、中国文化史研究导论、方法与论文写作、西方文论专题、学术写作与文献检索、中国文学史专题;专业选修课:中国现代文学研究的基本理论与方法、中国现代文学史料学、中国历史文化史专题、中国现代文学史料学、文学人类学基础理论、文学人类学史、文学理论专题、叙事学、文学研究方法论、中国新派语文研究、中国现当代文学专题。
师资力量:河北师范大学文学院现有教职工115,其中教授25,副教授33人,硕士生导师35人,博士或正在攻读博士学位者34人。
例如:苏宝荣,男,文学硕士,现任河北师范大学文学院教授、硕士生导师;主要研究方向为:中国古代戏曲(小说),近代汉语词汇史。
姜宝荣,男,文学博士,现任河北师范大学文学院教授、硕士生导师;主要研究方向为:汉语词汇学,近代汉语词汇史。
