本篇文章917字，读完约2分钟
业绩与商业利益结盟，具有很大的破坏力。 听众最近对中国作出反应:福州市台江区内投资额1500多万元，刚建成的现代化小学将面临拆迁。 一位网友说，这所录取不到两年的祥坂小学是史上最短的学校。 ( 1月26日中国广播网)
拆迁的祥坂小学虽然说现代化校舍是新的，但也有学校本身有100年以上的历史的惊人背景。 在本土，有百年历史的小学在金钱面前倒下，除了祥坂小学，近年来还不知道有没有第二个实例。 对于这一悲剧结果，台江区教育局局长黄英明的态度令人吃惊。 他说“拆还是拆”。 我们福州市是来找沿着江这个地方最好的中央商务区。 市政府要订工程啊这一张必须全部拆掉。 这是一只大手！
听黄英明说话和说话，他坐在教育局长的位置上，但对教育本质的理解多么肤浅，可以说有些人不是受过良好教育的人。 他站的角度不是教育性的，不是学生和家长们的，也不是教育局局长的，只说开发者及其共谋者的意志。 百年大计，教育为本。 100年的小学遇难，深刻的教育从以前就流传下来，历史从以前开始堆积起来的学校被掠夺，强调了近几年来本土价值观的变迁。 在本土城市的快速发展实践中，一切都应该为资本让路，一切都应该为业绩让路，一切都应该为历史虚无让路，一切都应该为文化贬值让路，其破坏的必然肯定价值观和意义的具体化 社会学家波普诺说:“价值观是决定社会理想和目标的通常的抽象观念。 价值观一般充满感情，这为人类的正当行为提供了充分的理由”。 祥坂小学被拆除，被黄英明称为“粗暴”，由此可见他对这种行为的赞美之情。 在他心中，在中央商务区的一些地区盖大楼的价值远远高于学校的价值，但他能提供一个能接受自己价值评价的理由吗？ 我有和他价值观相反的人们。 这里有教育界的人，也有其他人。 这个教育的具体载体祥坂小学被破坏了。 只有深深的悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤的心情。
教育是未来，学生是未来，学校承载着未来。以人为本，必定体现在以教育为本。因为此，在一点国家和地区，有远见的人们把最好的东西提供给了学生和学校，把最美最好的地方留给了学生和学校，只有反文化、反教育，持有负面价值观的人才会有与之相反的方法，并像毁掉祥坂小学一样，把事件做绝，把坏事做绝。 今 语
不自然了谁
